CREACIÓN DE MI BLOG

Estándar

ACTIVIDAD  4. USO DE DISTINTAS HERRAMIENTAS.

CREACIÓN DE UN BLOG

Dirección: https://orlovortiz.wordpress.com/

Crear un blog fue algo muy divertido e interesante porque me di cuenta que realmente existen muchas herramientas muy poderosas para conectarnos en el amplio mundo del ciberespacio y poder ser partícipes de este gran cambio que está ocurriendo en México en cuestión de educación, estando también nosotros a la vanguardia en aprendizaje y competitividad educacional.

Con la creación de este blog se vinieron a mi mente nuevas ideas, nuevas visiones, nuevas formas de poder interactuar con el mundo para poder así aportar algo interesante que explote  y se desarrolla logarítmicamente, ya sea investigaciones, tareas, artículos, comentarios, y un sinfín de ideas que se irán desarrollando conforme pase el tiempo.

Durante la creación de este blog no tuve muchas dificultades, solo fue llenar campos con mis datos, dar alguna información, seguir, seguir y continuar. Lo realmente difícil fue elegir un tema ya que había algunos muy buenos, otros no tantos, pero al final encontré uno que llenó mis requerimientos y lo configuré de acuerdo a mi perfil.

Primero investigué que era un blog en distintas páginas y buscadores, leí toda la información obtenida, analicé los distintos medios o páginas que te ayudan a realizar un blog y al final tomé la decisión de crear mi blog en WordPress.

Ahora hay que comenzar a escribir, dar mis aportaciones, investigar y enriquecerme con blogs de mis compañeros que con gusto leeré y comentaré, gracias.

INTERNET EN EL APRENDIZAJE

Estándar

UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE.

Profesor William H. Dutton.

Con la llegada de nuevas tecnologías el aprendizaje se ha ido modificando para alcanzar un nuevo nivel educativo y así estar actualizado en las nuevas estrategias  de enseñanza. Por ejemplo, con la llegada  de la televisión, el proyector de cine, las computadoras, el internet  y ahora con teléfonos inteligentes, la educación ha tomado nuevas rutas para lograr adaptarse a estos avances tecnológicos.

Sin embargo, algo muy importante en lo que tenemos que tener cuidado es como utilizamos nuestro tiempo en dichas herramientas por que pueden afectarnos en nuestra manera de aprendizaje si no tenemos cuidado y las manejamos con inconsciencia. Nicholas Johnson dice; toda la televisión es educativa, la pregunta es: ¿qué es lo que enseña?

Internet hoy en día está generando nuevas y grandes expectativas pero la falta de control ha generado pocas incursiones exitosas en las escuelas y en la educación formal. Los  más afectados son  niños que navegan solos en un mundo abierto de información sin la supervisión de los padres pudiendo ellos ingresar  a páginas que desvíen la atención de su mente joven.

Investigaciones  en Oxford Internet Institute, muestran que quienes tienen acceso a internet  acuden a la red para hacer de todo, desde buscar la definición de una sola palabra, hasta buscar toda una información de mundo global. El uso de las redes sociales continúa creciendo día a día, y el interactuar con nuevas personas  es cada vez más común.

Ahora las preguntas son; ¿Cómo puede ampliarse el acceso a estas herramientas educativas?  ¿Cómo pueden los educadores reconocer el valor de estas prácticas de búsquedas de información y creación de redes para mejorar el uso e impacto de internet en el aprendizaje?,  ¿Pueden los usuarios, los maestros y los padres, entre otros grupos, incrementar el valor de internet para aprender tanto en la vida diaria como en el trabajo y en la educación formal? Estas son algunas de las preguntas que este libro explora.

Los autores han pensado de una manera consistente para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos.

Es hora que adoptemos una visión más amplia de internet en el aprendizaje y en la educación fuera y dentro del aula. Si todo uso de internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para estudiantes, educadores, responsables políticos y la sociedad en general.

IDENTIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS

Estándar

EJE TEMÁTICO  1.

ACTIVIDAD 3.

IDENTIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS.

En la plataforma de Moodle existen varias herramientas informáticas que nos ayudarán a obtener un mayor provecho en nuestro aprendizaje por lo cual es muy importante  conocer al máximo estas aplicaciones y saber en su totalidad sus grandes beneficios y funciones.

Estas herramientas informáticas son programas o aplicaciones didácticas que nos permitirán avanzar y enriquecer nuestro conocimiento con la ayuda de cada uno de nosotros como actores participando en foros, blogs, bases de datos, etc. en las cuales compartiremos información para que nuestro nivel de estudio vaya en ascenso.

A continuación muestro las herramientas que estarán presentes en la plataforma  y describo como me ayudarán en mi aprendizaje.  Las herramientas son las siguientes:

BASE DE DATOS.

Pretende realizar una recopilación colaborativa, donde se permite a todos los  participantes agregar comentarios a las otras contribuciones.

Esta herramienta  será muy útil para mí ya que en ella podemos recopilar libros, revistas sobre algún tema lo cual intensifica el aprendizaje de una manera muy amplia y me ayudará a resolver muchas dudas con la ayuda de esta información.

Aquí también compartiremos archivos, imágenes, sitios web, trabajos realizados por nosotros mismos y esto hará que nuestro panorama de aprendizaje sea aún mejor.

Es una aplicación que da soporte a discusiones u opiniones en línea, permitiendo a los participantes expresar sus ideas o comentarios respecto al tema tratado.

Saber lo que piensa otra persona sobre un tema tratado, o ver lo que opina y cree respecto al tema, es de vital importancia porque no nos cerramos a un mundo específico, si no que damos cabida a otras ideas y formas de ver un problema o estudio tratado.

Es muy importante para mí escuchar los diferentes puntos de vistas, es muy importante analizar cada crítica y sacar lo mejor de ella, y ésta herramienta me ayudara a escuchar todas las opiniones de mi trabajo para así poder mejorarlo. También opinare y estaré en discusión para así entre todos los compañeros obtener  el mejor provecho de esta herramienta.

GLOSARIO

Tiene por objeto investigar cualquier concepto relacionado con el tema que se está estudiando.

Para poder entender bien un tema necesitamos conocer el significado de las palabras, y es muy común que en la mayoría de libros existan palabras que no entendemos en su totalidad, para ello es muy importante hacer un glosario, y esta herramienta será de gran ayuda porque aquí nosotros iremos haciendo nuestro propio glosario de palabras que no alcancemos a entender de diferentes temas o libros.

WIKI

Una wiki es un documento compartido en la red; una herramienta que permite a muchas personas participar en la edición de un documento. Es una herramienta para generar conocimiento colectivo.

Esta herramienta es nueva para mí y creo que será de gran utilidad poder participar en la edición de algún documento, porque la investigación y dominio del tema es clave para poder ser partícipe en un documento que podrá tener acceso en toda la red.

BLOG

Un blog es una herramienta de colaboración asincrónica que permite expresar ideas y poner contenidos en un espacio dentro del aula virtual de una manera sencilla. En este espacio también es posible recopilar cronológicamente textos o artículos.

Esta herramienta es una bitácora digital en la que recopilaremos nuestros textos y artículos y publicaremos ideas y opiniones sobre diversos temas dando lugar a que los lectores participen activamente con sus comentarios. Esto nos ayudará a llevar un orden en nuestros apuntes  e ideas.

TAREAS

Gracias a esta herramienta, tu docente en línea puede evaluar la aplicación de tus conocimientos y retroalimentarte. Su forma de empleo está basada en la posibilidad de subir un solo archivo.

Esta herramienta no podía faltar porque es la forma que en se nos evaluará a través de trabajos, investigaciones, tareas y más, así  nuestro profesor  se mantendrá al tanto de nuestros avances.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Es una herramienta virtual para la evaluación de tus conocimientos con mayor complejidad y, por ende, alta ponderación.

Esta herramienta monitorea el aprendizaje a lo largo de toda la asignatura por ello es más complejo y amplio. Nos ayudará durante todo el proceso a que nuestro avance sea el correcto ya que esta evolución es más precisa y constante.

GOOGLE

Fuera del aula se encuentran más herramientas. Por ejemplo, la compañía Google tiene una serie de productos que pueden ser muy útiles para tu aprendizaje, como el buscador Google académico, o Blogger, con el cual podrás crear tu propio blog.

Google es una compañía por excelencia para la búsqueda de información además sigue creciendo y abarcando más campos en el mundo informático. Sus aplicaciones son muchas y pienso que serán de gran utilidad ya que la red es muy mundo amplio de información  aunque hay que tener cuidado de saturarnos tanto como ya se  ha mencionado anteriormente.

WORDPRESS

Es una plataforma de publicación personal, libre y gratuita.

WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.

Esta plataforma la podemos descargar en nuestro ordenador, jamás la  he utilizado y en verdad veo que hay muchas aplicaciones para poder estudiar, siempre hay algo nuevo por aprender, el mundo informático es muy amplio y esta aplicación es el reflejo de ello, además es gratuita y ya estoy ansioso de utilizarla.

 

¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL AULA CON EL AVA?

En mi opinión el aula es el conjunto de todo, así como profesores, alumnos, herramientas, y el AVA es el ambiente en que se desarrolla el aprendizaje, esto quiere decir que hay una estrecha relación porque las dos interactúan entre sí para alcanzar un mismo propósito; un amplio y total aprendizaje lo cual se evaluará durante todo el proceso mediante estas herramientas y aplícaciones.